Welkom bij
Taal voor allemaal ®
Medische bijsluiters en huur- of koopcontracten zijn voor vrijwel iedereen lastig te begrijpen. Maar voor mensen met beperkte taalvaardigheden zijn veel meer teksten lastig.
Veel brieven, folders of websites zijn onbegrijpelijk en dat is een probleem. Denk aan brieven, brochures, (online) formulieren, sites of apps van de overheid, zorgorganisaties, scholen, banken en verzekeraars.
Begrijpelijk zijn is winst voor de inwoner, klant, cliënt, patiënt, ouder, enz. Maar zeker ook voor organisaties!
Taalboodschappen aanpassen kan met de methode Taal voor allemaal ®.
Leer begrijpelijk communiceren! Of vraag ons om het voor je te doen.
Want iedereen profiteert van begrijpelijke communicatie. Ook goede lezers.
Dat gaat trouwens over meer dan alleen begrijpelijk formuleren.
De methode
Taal voor allemaal maakt informatie voor iedereen passend: zoveel mogelijk mensen begrijpen de boodschap én voelen zich aangesproken door de vormgeving.
De methode Taal voor allemaal is ontwikkeld op basis van wetenschappelijk onderzoek en internationale voorbeelden. Taal voor allemaal wordt steeds verbeterd op basis van nieuwe onderzoeken en inzichten.
De methode voldoet aan de internationale ISO-norm voor duidelijke taal.
Taal voor allemaal is:
- Begrijpelijk (online) schrijven
- Afbeeldingen kiezen
- Testen
Ons aanbod
Hertalingen
Portfolio
Taal voor allemaal ®
Ons keurmerk
Mensen die Taal voor allemaal (Tva) beheersen mogen ons keurmerk gebruiken op materialen.
Voorwaarden om zo'n Tva-kundige te worden zijn het aantoonbaar juist toepassen van deze methode en de filosofie erachter en deelname aan de bijscholing.
Nieuws
Leesvaardigheid verder gedaald
De leesvaardigheid van onze 15-jarigen is opnieuw gedaald. Bijna 2 op de 5 jongeren (39%) presteren onvoldoende. Dit is een grotere groep dan bij het vorige PISA- onderzoek. Toen ging het om ongeveer 1 op de 3 jongeren (33%).
Dat blijkt uit de meeste recente editie van het internationaal onderzoek PISA. Nederlandse jongeren presteren slechter op leesvaardigheid dat jongeren uit vergelijkbare landen.
Lees meer op de site van PISA Nederland.
Losse pictogrammen onduidelijk
Onderzoek van Nivel laat zien dat pictogrammen over medicijngebruik vaak verkeerd of niet worden begrepen door mensen met een verstandelijke beperking.
Ze adviseren om altijd uitleg te geven bij de pictogrammen.
Dit sluit mooi aan op de richtlijnen van Taal voor allemaal: gebruik een combinatie van pictogrammen en uitleg en betrek de mensen waarvoor de informatie is bedoeld.
De afbeelding bij dit bericht toont pictogrammen die met AI gemaakt zijn. Dit zijn niet de pictogrammen uit het onderzoek.
Lees meer op de site van Nivel.
Langzamer meer woordenschat
Kinderen breiden langzamer hun woordenschat uit tussen hun vijfde en zevende levensjaar, naarmate hun ouders meer tijd doorbrengen op hun smartphone. Dat blijkt uit Noors onderzoek.
Kinderen die een eigen scherm hebben op de leeftijd van 4 of 5 jaar (meestal een tablet) scoren slechter dan hun leeftijdgenootjes zonder eigen scherm.
Overigens had bijna de helft van de kinderen op die jonge leeftijd een eigen scherm.
Lees meer in het artikel van Scientias.